'校企校'合作学院框架下现代学徒制的研究与实践——以南通职业大学林洋电子学院为例

许秀林; 陈卫兵; 刘建兰

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通过"校企校"合作学院——南通职业大学林洋电子学院建设案例分析,探索中高职衔接"立交桥"架构下现代学徒制"六年一贯制"人才培养模式,即在中高职衔接项目的基础上,中高职学校与同一企业开展"一体化、分阶段"现代学徒制人才培养,解决学生学历提升、高质量对口就业和企业发展储备人才三大难题.同时针对"校企校"合作学院现代学徒制中存在的问题,提出了新型"校企校"合作学院的发展对策.

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来源
《职业教育研究》 |2019年第3期|45-48|共4页
作者
许秀林; 陈卫兵; 刘建兰;
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作者单位

南通职业大学江苏南通 226007;

南通职业大学江苏南通 226007;

南通职业大学江苏南通 226007;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
中高职衔接; 现代学徒制; 校企合作;

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