技师研修微项目机理、意蕴与实践验证

汪峰

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技师研修微项目机理、意蕴与实践验证

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从项目核心、途径、形式和质量四个方面,研究技师研修微项目内在机理,对技师研修教育学理、教育目的、企业属性、质量评价等开展意蕴分析,用实践验证的方法对项目构建的价值取向、框架和多元融合组织形式展开论述.通过项目研修使技术(技能)技艺得到传承,将职业素养和社会主义核心价值观内化到教育教学的过程中,同时回答了产业需要什么样的人、为谁培养人和怎样培养人的问题.

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来源
《职业教育研究》 |2020年第6期|68-72|共5页
作者
汪峰;
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作者单位

杭州技师学院浙江杭州 311500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
技师研修; 机理; 学理意蕴; 实践验证; 传承;

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