德国职业教育的教学法体系

赵志群

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教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动办法的总和。由海曼(P.Heimann)等创立的“柏林教学论模型(Lehrtheoretische Didaktik)”把教学法定义为“教与学的理论和实践”。这一理论为职业教育的教学法研究奠定了理论基础。本文中的教学法是在一定教学思想指导下的教学方式、教学方法以及教学组织形式的总和。德国职业教育的教学法是与德国的经济、社会、文化以

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来源
《职业教育研究》 |1995年第12期|P.40-41|共2页
作者
赵志群;
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作者单位

国家教委职业技术教育中心研究所;

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正文语种 chi
中图分类 G719.516;
关键词
项目教学法; 德国职业教育; 教学方法; 教学方式; 教学内容; 教学组织形式; 教师; 社会形式; 教学过程; 关键能力;

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