发挥专业技能 搞好职业教育

刘源

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我们技工教育教师队伍中很大一部分成员是来源于中、高等非师类院校的毕业生,他们有丰富的专业知识,但缺乏教学理论及经验,他们走上教育岗位后,就需要逐渐摸索,探求教法。下面谈一些笔者个人的看法。一、提高自身素质。 1.政治素质:我们应从提高本人的政治业务素质入手,时刻注意自身的言行对学生们的影响,以“为人师表、精心育人”的教风要求自己。业务教师更易于受到学生的尊敬,如能对学生推心置腹,全面关心,则会给学生以强烈的感染,而成

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来源
《职业教育研究》 |1998年第z1期|P.58-58|共1页
作者
刘源;
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作者单位

辽宁本溪县技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
专业技能; 职业教育; 技工教育; 提高自身素质; 教师队伍; 教学理论; 教科书; 政治素质; 第一印象; 教学大纲;

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