技工教育

摘要： 习近平总书记指出:"要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信."当下,中国教育领域综合改革进入关键期,技工教育迎来高质量发展期,如何围绕大国工匠主题,将传统文化教育融入技工教育"大思政"体系中,培育技工学子坚定的文化自信,值得每一位技工院校教师深思.因此,本文立足于当下技工院校思想政治教学的困境,结合学生实际,探究传统文化在技工院校思想政治教育中的价值,挖掘传统文化与思想政治教育的结合点,践行技工院校立德树人的根本任务.

摘要： 《中国轻工教育》是由中国轻工高校管理学会、中国轻工业职工教育研究会、全国轻工业中专教育研究会、轻工业技工教育学会联合筹办并由天津科技大学主管主办的刊物,面向全国公开发行。国内统一刊号:CN12-1278/G4,国际标准刊号:ISSN1673-1352。期刊为双月刊,逢双月20日出刊。该刊为天津市高等学校教师职务评审委员会界定的“重要学术期刊”。

摘要： 班主任专业化发展是实现技工院校人才培养目标的必然要求,教育科研是班主任实现专业化发展的有效途径。本文通过对技工院校班主任开展教育科研的意义及现状进行分析,提出提升技工院校班主任教育科研能力的建议和策略。

摘要： 人力资源和社会保障部关于印发技工教育“十四五”规划的通知(人社部发〔2021〕86号)到2025年,基本形成技工教育体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培养规模和质量更加契合经济社会发展需要的良好局面。技工教育办学模式更加成型,专业设置、课程开发和教材建设更加符合企业需求,人才培养质量稳步提升,毕业生就业率稳定在较高水平,面向社会开展学制教育、职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训、就业服务、创业孵化等技能人才全方位服务。

摘要： 文章论述了粤港澳大湾区从2019年2月发展纲要规划逐步落地后,广东省随即发布了相关的实施意见和行动规划,产业的升级和发展离不开职业工人的扩容和素质提升,职业教育也就成为政府、企业、学校以及技工/学生个人的紧迫需求,而为整个职业教育体系提供教育资源的图书馆多馆协同机制则是大湾区产业升级和经济发展的基石,在多馆协同机制的组织上进行软硬资源调配、时空距离平衡、历史未来贯通、线上线下融合,确保为大湾区的行业纵深发展提供立体式、多维度的知识服务资源配置。

摘要： 党中央、国务院高度重视职业技能培训工作,要求健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,大力发展技工教育,大规模开展职业技能培训,加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。2021年底,经国务院同意,人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部联合印发《“十四五”职业技能培训规划》(以下简称《规划》)。

摘要： 无锡机电高等职业技术学校(无锡工业高级技工学校)是无锡市教育局直属的国家级重点职业学校,以举办五年制高职教育为主,同时开展技工教育。学校开设机电、自动化控制、电子信息、艺术服务四大类专业,其中数控专业为国家级示范专业,数控技术、电子信息工程技术、机电一体化技术、模具设计与制造技术、软件技术等五个专业为江苏省示范专业,数控技术、电子信息工程技术、机电一体化技术、模具设计与制造技术、数控设备应用与维护、软件技术等六个专业为江苏省品牌专业,工艺美术专业为江苏省特色专业。

摘要： 企业在评价技工院校输送的毕业生时,往往把毕业生掌握技能的系统性和完整性,即是否具有一定的胜任工作的基本功作为能否胜任岗位工作的重要标准。本文针对专业教师在教学中往往忽视将知识转化为技能这一关键环节的实际情况,从教学辩证法的角度进行了深入分析,提出在教学中必须理顺“六个关系”,阐述了知识转化为技能的必要性和现实性。

摘要： “课程思政”是一种将思政教育与学科授课相结合的教学理念,根据技工院校专业课教学特点,寻找专业知识教育与思政教育的结合点,融入理想信念、家国情怀和精神品格教育,是一种行之有效的综合素养培养模式,是真正能够实现全程育人、全方位育人的有效教学改革方向。

摘要： 湖南省作为中国工程机械产业之都,近年来深入贯彻“三高四新”战略,着力打造国家重要先进制造业高地。与此同时,深化产教融合、校企合作的技工院校也面临着重大的机遇与挑战。在数字化生产的浪潮之下,“育人”的技工院校与“用人”的企业要充分利用企业新型学徒制这个桥梁建立深度合作,文章梳理了湖南制造与技工教育发展现状、机遇和瓶颈,分析了“以人为本”的中国特色企业新型学徒制的内涵和实施遇到的问题,并提出了要因地制宜,以企业新型学徒制助力“智造湘军”的一系列举措。

摘要： 作为国民经济增长和技术升级的原动力，机械工业将伴随高新技术和新兴产业的发展而共同进步，并充分体现先进制造技术向智能化、柔性化、网络化、精密化、绿色化和全球化方向发展的总趋势和时代特征。将机械制造工业的发展与技工教育紧密联系起来，这是行业的需要、企业的需要、更是发展的需要。打破行业与教育部门间的坚冰壁垒，建立一种相互协作、融通、灵活的工作机制，是如今在工业、行业发展的大背景下做好技工教育的真真切切的抓手。

摘要： 近年来,国家对技工教育高度重视、大力支持,技工教育在总体上得到了较快发展.但是,技工教育也在一定程度上存在发展不平衡现象.例如,地域上的不平衡,企业办学和政府办学的不平衡.就企业办学来说,也存在不平衡现象,部分企业对自办技工院校仍然沿用过去的定向招生,院校生源就比较好;而部分企业取消了定向招生,毕业生自主择业,学历教育生源短缺,对发展就产生了一定影响.衡量一所院校办学能力的主要依据是教学质量，要提高教学质量，必须加强教学改革。针对技工教育特点，抓教改的主要方向是推行一体化教学、强化顶岗实习，包括抓住国家资金支持机遇，抓住集团资金支持机遇。学院利用现有资源，放大办学功能，实现办学效益最大化，这是近年来推动学院内涵发展的一项重要举措。

摘要： 进入新世纪后，我国技工教育面临的外部环境发生了很大变化，技工教育必须与时俱进，改革创新，按照经济和社会发展的要求，努力探索在新形势下改革与发展的新思路，突破束缚和制约的传统思维模式和旧的观念，深化教育教学改革，才能促进技工教育新的飞跃。技工教育的改革与发展需要有新的教育理念来支撑。当前，技工教育应着重树立新的人才观教育理念、开放性教育理念、服务性教育理念、市场化教育理念、个性化教育理念和终身化教育理念。树立品牌意识办特色学校的教育理念。

摘要： 现今的中国比以往任何时候都需要高素质并掌握各种技能的技术工人。中国技工人数以及中高级技工的比例与发达国家相比尚有很大的差距，这与中国高速发展的经济状况是极不相符的，传统技工教育已不能完成这么庞大的教育工程。本文将探讨基于虚拟现实技术的新的培训模式一虚拟培训，分析虚拟现实技术独有的优势将给技工教育的发展注入强大的推动力，阐述虚拟培训系统的开发过程并试图总结开发模式。希望本文能够为相关人员提供借鉴，为中国经济保持高速发展提供有力的人才保障。

摘要： 本文首先从背景、过程方面介绍了技工学校是普及高中阶段教育的研究.然后又进一步分析了影响技工教育发展的原因.最后重点讨论了其对策.

摘要： 文章根据技校生的特点,通过转变教学观念,开展教学互动,激发学生兴趣,帮助学生树立正确的就业观念、确定职业定位、制定就业方案,训练择业技能等,开展就业指导课的教学.

摘要： 文章根据技校生的特点,通过转变教学观念,开展教学互动,激发学生兴趣,帮助学生树立正确的就业观念、确定职业定位、制定就业方案,训练择业技能等,开展就业指导课的教学.

摘要： 文章根据技校生的特点,通过转变教学观念,开展教学互动,激发学生兴趣,帮助学生树立正确的就业观念、确定职业定位、制定就业方案,训练择业技能等,开展就业指导课的教学.

摘要： 文章根据技校生的特点,通过转变教学观念,开展教学互动,激发学生兴趣,帮助学生树立正确的就业观念、确定职业定位、制定就业方案,训练择业技能等,开展就业指导课的教学.

摘要： 文章根据技校生的特点,通过转变教学观念,开展教学互动,激发学生兴趣,帮助学生树立正确的就业观念、确定职业定位、制定就业方案,训练择业技能等,开展就业指导课的教学.

摘要： 本发明提出了一种面向大型科技工程、仿真和专家评估的体系效能评估方法，包括：配置大型科技工程体系的仿真模型库，配置管理网络参数并配置研究网络参数，然后根据管理网络参数和研究网络参数，配置资源分配规则；配置运行状态与专家评估数据源；配置实验任务；运行实验；分析仿真结果。本发明建立了面向大型科技工程、能将实际业务信息、静态评估数据纳入仿真模型进行融合计算的方法；使用年度专家评估数据对仿真模型进行实时矫正，使模型具有较强的预测能力。

摘要： 本发明提供能够根据假体的图像推定收取费用的依据或收取额的技工费用自动计算系统、技工费用自动计算方法和程序。技工费用自动计算系统(100)具备：图像数据输入部(110)，其输入假体的图像数据；依据数据输入部(120)，其输入成为与假体有关的收取金额的算定依据的依据数据；学习部(130)，其输入图像数据和依据数据，构筑表示图像数据与依据数据的相关性的学习模型。

摘要： 本实用新型公开了一种基于游戏化的VR教育科技工具，涉及VR技术领域，具体为一种基于游戏化的VR教育科技工具，包括VR操作手柄本体，所述VR操作手柄本体的表面固定连接有外置保护套，所述VR操作手柄本体的中部固定套接有防滑垫。该基于游戏化的VR教育科技工具，通过外置保护套、固定腕带以及弹力带的配合使用，在对该基于游戏化的VR教育科技工具进行使用时，利用外置保护套可以对VR操作手柄本体进行整体性的保护，避免VR操作手柄本体在受到碰撞时损坏，同时利用固定腕带套接在体验者的手腕上，通过弹力带可以避免固定腕带脱落，有效的避免体验者在受到刺激后将VR操作手柄本体丢出，提高了该基于游戏化的VR教育科技工具的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种技工用多功能防护装置，包括透明防护板，所述防护板外周固定有防护边，位于所述防护板左下方的表面贯穿有操作孔，还包括连接头，所述连接头上端固定有第一连接板，所述第一连接板通过螺栓与防护板表面的上端固定连接，所述连接头下端通过万向球铰接有支撑杆，所述支撑杆下端铰接有伸缩杆，且伸缩杆下端固定有夹持头，且夹持头上侧一端固定有手柄；实现了装置了多功能调节，且配合操作孔的使用，不仅便于操作者的加工，同时防止加工碎屑及水渍飞溅到身上及面部和眼睛上造成损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种牙科技工灯，包括底座，底座上安装有上下延伸的立杆，立杆的上端连接有左右延伸且能沿水平方向转动的横杆，横杆远离立杆的那一端连接有前后延伸且能沿竖直方向转动的灯杆，灯杆外侧具有照明窗。横杆可以沿着水平方向转动，横杆转动后可以调整灯杆的高度；灯杆可以沿竖直方向转动，灯杆转动后可以调整照明窗的角度，从而可以调整灯杆的光照区域。

摘要： 本实用新型涉及牙科技术领域，尤其涉及一种牙科技工用吸尘打磨一体机，其特征在于，包括：打磨机构、吸尘机构、外壳机构和储存机构，打磨机构包括转动连接杆、打磨头和打磨电机，打磨头右侧安装有转动连接杆，转动连接杆右侧安装有打磨电机，打磨头两侧安装有吸尘机构，吸尘机构包括吸尘孔、吸尘壳和吸尘通道，吸尘壳前部安装有吸尘孔，吸尘壳内部设有吸尘通道，吸尘壳下部安装有外壳机构，外壳机构包括第二外壳，第二外壳底部安装有储存机构，本实用新型在打磨头两侧设置吸尘机构，能够在打磨过程中进行吸尘，简化操作步骤，提升打磨效果，提升工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种打磨义齿用的技工打磨机，包括底座，所述底座顶部的一侧设有调节组件，所述底座的两侧皆设有支架，两组所述支架相互靠近一侧的顶部设有顶板，所述顶板底部的中间位处设有控制器，所述控制器的电源端设有打磨机，所述顶板底部一端的中间位处设有安装板，所述安装板正面一端顶部的两侧皆设有卷线杆，所述安装板正面一端底部的两侧皆设有L型杆；本实用新型通过第一卡件、第二卡件、拉杆、第二弹簧、齿板和L型齿条之间的相互配合，可以使得装能够对义齿进行夹紧，使得义齿在进行打磨时不会发生偏移，从而使得打磨机不会对义齿造成伤害，降低了义齿的破损率，也使得人们的成本得到了控制。

摘要： 本实用新型提供一种聚羧酸减水剂技工用的加热均匀的干燥装置，包括烘干筒，所述烘干筒包括桶盖和桶体；干燥装置，设于所述桶盖；雾化器，设于所述烘干筒上；所述干燥装置包括主轴、与所述主轴相连的驱动件以及加热杆，所述主轴具有内具有腔室，所述加热杆布置于所述腔室内；所述主轴上设有多个加热支杆，所述加热支杆具有与所述腔室连通的空腔；所述加热杆上第二叶片；所述主轴的腔室内壁上设有第一叶片；综上所述，本实用新型通过第一叶片和第二叶片，可以扰动布置在空腔里面的加热液，从而起到均匀加热的效果。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网的技工教育系统，包括两个客户端和教育服务器；两个客户端为学生客户端和教师客户端；教育服务器，用于为至少两个客户端之间进行班级管理、专业理论知识学习、发布实训作业、提交实训作业、评判实训作业、计分、统分和分析作业提供功能服务和数据支持。该系统基于互联网及智能终端，利用客户端与教育服务器，实现整个职业院校技能人才培养的线上线下相结合，可实现院校一体化教学和企业岗位培训题库资源的开发。另外，突破了实训作业评分中复杂的计分方法，将计分方法归纳为几种计算模型，评分时候只要输入检测结果即可自动出分，并汇总分析作业情况，可使实习指导专注于作业检测，并破解了实训作业阅卷"扒堆儿"评分的现象。

摘要： 本实用新型公开了一种技工教育一体化教学工具箱，包括箱体和能够开合地铰接在箱体上的盖体，箱体内通过一个隔板分隔为第一收纳区和第二收纳区，第一收纳区内设置有第一收纳盒，第一收纳盒的下方设置有第一置物槽，第一收纳盒内设置有缓震垫，缓震垫上具有分别用于放置相机、平板电脑和护目镜的第一凹部、第二凹部和第三凹部，第二凹部呈竖直设置的窄缝状；第二收纳区内设置有第二收纳盒，第二收纳盒的下方设置有第二置物槽，第二收纳盒内设置有若干个插槽。该工具箱内部分区明确，用于储存及收纳各式教学用具及个人物品，便于对物品进行携带及回收，适于在教学或学习中推广应用。