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张耀明;
山西电子技校;
创造性思维训练; 学生的创造性; 形象思维能力; 技校学生; 积极培养; 创造性思维能力; 解决问题; 教学过程; 教学方法; 创造性想象;
机译:在神经科学教育中培养学生的参与和积极学习
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机译:培养学生技能以积极参与反馈对话:一项初步研究
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:传统课堂环境与非正式课堂环境对创造性思维能力的影响。
机译:培养学生对社区医疗保健的动机:一个定性研究
机译:基于问题的学习模型的效果培养学生的创造性思维能力 在简单的飞机材料上
机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:培养学生创新能力的方法
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