如何选配和提高农业技术中学的专业教师

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党的十一届三中全会以来,我市教育战线认真贯彻党的以调整为中心的八字方针,对中等教育结构大力进行改革,以普通高中改办了一批农(职)业技术中学,发展了一批四年制农业初中,使全市城乡中等职业教育在数量上有了较大的发展,质量上有了进一步的提高。到一九八三年底,全市农(林、牧、渔)业技术中学达到26处,在校生共7个专业,71个教学班,3,423人;四年制农业初中98处,在校生248班,11,243人;城镇职业中学3处,普通中学附设职业班5处,在校生有15个专业,29个教学班,1,137人。加上中专和技工学校,全市高中阶段各类职业学校在校生数已占整个高中阶段在校生总

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来源
《职业教育研究》 |1985年第3期|P.34-36|共3页
作者

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作者单位

济宁市教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中等职业教育; 教育结构; 八字方针; 技工学校; 在校生数; 教学效果; 农业科技人才; 十一届三中全会; 农业科技人员; 农校;

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