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教师教育心理成熟过程

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摘要

教师教育心理的成熟过程大致可以有这么几个时期:一、接纳期接纳期是指教师对从事教育工作,从没有思想准备,到有一定的思想准备;从对教育工作的特点知之甚少,到对'教师'这一职业育一定了解的时期。也就是说,所谓接纳期,是从事教育工作的初期。当然,这个接纳期,又有以下两种不同的情况:

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来源
《职业教育研究》 |1993年第5期|P.34-35|共2页
作者
何右今;
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作者单位

云南省交通学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教育工作; 心理成熟; 教学效果; 新生班; 教学工作; 个人品质; 非师范院校; 教育活动; 口头表达能力; 工作责任心;

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