“双师型”教师培养不能碎片化

机译：碎裂的表面心电图不能很好地预测Chagas's心肌病和ICD植入患者的正确治疗（在CHAgas心肌病研究中，碎片化的ECG）

机译：职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究

机译：财务管理专业“双师型”师资队伍建设的思考

机译：通过动态修饰实现λ路径碎片化和碎片化

机译：'不能说'是'-不能忍受过去的以巴谈判的分析

机译：超越碎片化阈值假说：碎片化景观中生物多样性的制度转变

机译：氢化不能保护多环芳烃   从碎片化

机译：非常短警告时间情景的小行星亚轨道拦截和碎片化。

机译：生物能源运营商教师培养生物状态正确的方法

机译：当在某些型号的多功能打印机中使用的通信盒由于移动或通信盒故障而丢失，并且通信盒本身故障时，防止这种状态的方法不仅是电话既不能发送也不能接收，但是传真也不能发送也不能接收那时在液晶操作面板上的正常现象

机译：提取不能供应气体的区域的方法，不能供应气体的设备，提取不能供应气体的区域的程序以及录制不能供应气体的区域的记录介质的程序