媒介融合背景下职业教育观念转变的新进路——基于议程设置理论

许艳丽; 王洁

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提升职业教育吸引力是职业教育的关键问题.我国已经建立起世界上最大规模的职业教育体系框架,成为名副其实的职业教育大国,实现职业教育大国向职业教育强国的跃升需要转变鄙薄职业教育的观念.职业教育观念是影响职业教育吸引力的重要因素,传媒是转变职业教育观念的新进路.在媒介融合背景下,运用传播学议程设置理论,分析传媒在职业教育传播中存在的负面性报道、应付式报道和边缘化报道问题,提出利用内容融合、渠道融合和平台融合实现职业教育观念变革.

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来源
《职业技术教育》 |2018年第25期|29-34|共6页
作者
许艳丽; 王洁;
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作者单位

天津大学教育学院,天津,300354;

天津大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
媒介融合; 职业教育观念; 议程设置理论; 传媒;

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