技工院校校企合作共同体建设研究

王立群; 陈杰

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技工院校校企合作共同体是促使校企合作深层次发展的崭新模式,逐渐得到多元主体的重视与推崇.针对政府、行业、企业、技工院校、教师、学生、员工等多元要素的角色定位,提出契合技工院校校企合作共同体长效发展的运作机制——共筑愿景、共构组织、共育人才、共同管理、共享成果、共荣发展.借助共同体的精心打造,对接区域产业、共育高端人才,构建企业学院、实践深度交融,挖掘创新项目、力求合作共赢,打造区域典范、辐射社会发展.

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来源
《职业技术》 |2018年第7期|5-9|共5页
作者
王立群; 陈杰;
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作者单位

海宁市高级技工学校,浙江海宁314415;

海宁市高级技工学校,浙江海宁314415;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
技工院校; 校企合作; 共同体; 构建; 运作机制;

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