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基于“互联网+”的教学反馈模式优化的探索

         

摘要

随着“互联网+”技术的迅速发展,教育信息化展现出良好的发展势头,“互联网+”技术与教育的深度融合也推动了教育的改革与创新.文章从传统教学反馈模式存在的不足出发,借助“互联网+”技术对教学反馈模式进行优化,使得反馈的及时性、覆盖面及学生参与的积极性大幅提升,也在一定程度上也改善了学生课上玩手机的问题,为高等职业教育改革提供新的研究思路.

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