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数码管显示电路的理实一体化教学探究

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摘要

理实一体化教学,充分体现学生的主体地位,通过自己的实践活动来学习知识.教师引导学生采用理实一体化的教学方法,鼓励学生通过动手实践,在实践中学习理论知识,在过程中体验,激发学生的求知欲,促使学生主动探索.

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来源
《职业技术》 |2017年第5期|113-114|共2页
作者
吴丽琴;
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作者单位

江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214433;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
理实一体化; 数码显示; 教学方法;

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