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五年制高职《会计基本核算技能》做学教合一教学模式的探析——以《填制现金支票》为例

         

摘要

做学教合一教学模式具有传统教学无法比拟的优点,本文将从《会计基本核算技能》课程的教学实践出发,以《填制现金支票》为例,探索“做学教合一”教学模式的设计、实施和反思,以期对会计专业课程教学实施做学教合一教学模式有所帮助.

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