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浅析我国现代学徒制试点之“三位一体”

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摘要

现代学徒制已经成为我国职业教育面对的崭新课题及创新发展的主要观察点.文章分析了现代学徒制试点工作中存在的越位、错位、缺位“三位一体”问题,提出通过加大推广宣传、营造良好的社会氛围,推动政府职能转变、完善法规及制度体系等具体对策,以使越位的能够归位、错位的能够适位、缺位的能够补位.

著录项

来源
《职业技术》 |2017年第6期|38-41|共4页
作者
金爱华;
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作者单位

江苏信息职业技术学院商学院,江苏无锡214153;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
现代学徒制; 越位; 错位; 缺位; 对策;

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