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中职学校幸福教育实践探究

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本文以江苏省江阴中等专业学校推行幸福教育,达到成就幸福教师,培养幸福学生使学生获得把握幸福人生的能力,实现幸福人生为例,对中职学校幸福教育实践进行探究.

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来源
《职业技术》 |2016年第11期|86-87|共2页
作者
张寅;
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作者单位

江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幸福教育; 幸福教师; 幸福学生;

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