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新课程改革下职业高中英语教学模式初探

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本文结合目前我国职业教育教学工作的现状，介绍了已取得显著成效的职高英语导入课教学，阅读课教学，语法课教学和写作课教学的教学模式改革，即以学生为主，以练为主，自主探究和小组合作相结合，具体教学过程贯穿“导、学、议、练、评或结”五步教学法。

著录项

来源
《职业技术》 |2014年第10期|39-39|共1页
作者
陈相敏;
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作者单位

山西省太谷县职业中学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学模式; 导入课教学; 阅读课教学; 语法课教学; 写作课教学;

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