首页> 中文期刊> 《职业技术》 >高职《建筑结构》课基于工作过程的课程改革

高职《建筑结构》课基于工作过程的课程改革

         

摘要

高职教育培养的人才,既要达到高等教育的基本规格要求,又要具有职业教育面向实际的技术应用能力。在现有学科体系的课程模式下,要让高职学生直接获得职业能力,实现零距离就业具有相当大的困难,而行动导向的基于工作过程的课程模式,突出发展基本能力和综合素养的培养,以其职业性、实践性和开放性培养帮助学生顺利完成从学校到社会的过渡。本文以建筑工程技术专业《建筑结构》课程为例,阐述基于工作过程系统化课程构建的实践。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号