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高职《大学英语》项目化课程整体教学设计

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本文主要从课程目标、课程内容、能力训练项目及考核方式等四方面对高职大学英语课程进行了整体设计，该设计是对高职大学英语教学改革的一次尝试，旨在促进大学英语课程的发展。

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来源
《职业技术》 |2013年第6期|44-44|共1页
作者
吴燕;
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作者单位

四川信息职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职大学英语; 整体教学设计; 项目;

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