基于工作过程的汽修专业教学设计与实践

雷治亮

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基于工作过程的课程体系要求以真实工作任务为驱动,以行动导向的教学模式来开展教学,注重培养学生的综合职业能力,是职业教育教学改革的主要方向。教学内容的设计及教学组织是实施课程培养目标的关键,本文以汽修专业《电控汽油发动机构造与维修》课程中典型的工作任务做了教学的设计与实践,旨在探索教学的新思路,促进教学改革,不断提高教学效果。

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来源
《职业技术》 |2012年第1期|63-64|共2页
作者
雷治亮;
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作者单位

广州市交通技师学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
基于工作过程; 教学设计; 职业能力; 教学;

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