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以工程图纸为载体推行项目教学和案例教学——中职建筑类专业课程与教材改革探索

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摘要

本文分析了建筑类专业在实训教学中存在的一些问题,在此基础上论述了以工程图纸为载体,创设情境,化整为零进行项目教学和案例教学的必要性和可行性。通过对教学内容的重新构建,结合理论与实践研究,本文探索出以学生为主体、教师为主导的实施＂做中教、做中学＂的中职建筑类专业课程与教材改革方法。

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来源
《职业技术》 |2012年第6期|P.71-71|共1页
作者
梁建超;
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作者单位

高等教育出版社;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教材研究与管理;
关键词
中职建筑类; 课程与教材改革; 以工程图纸为载体; 项目教学; 案例教学;

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