探究如何在语文教学中塑造学生的个性心理

张丛; 赵毅

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如何塑造学生健康的个性心理是当今教育一个不容忽视的课题。在语文教学中,如何结合学科特点塑造学生健康的个性心理,实现教书与育人的双赢越来越被人们所关注。要想在激烈的竞争中求得生存与发展,求得事业上的成功,除了有健全的体魄,具备专业技术技能之外,还必须有足够的心理承受能力和良好的心理品质。语文是心理健康教育的良好载体,应充分发挥语文课在心理素质教育上的独特功能,为使学生成为现代社会需要的高素质人才打下坚实的心理基础。

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来源
《职业技术》 |2012年第8期|113-113|共1页
作者
张丛; 赵毅;
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作者单位

黑龙江省卫生职工中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校卫生工作;
关键词
个性心理; 因“材”施教; 写作;

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