培养创新能力的探索与实践

吴娜; 汪鑫

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培养创新能力的探索与实践

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国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育.江泽民总书记曾指出:“教育在培养民族创新精神和创新性人才方面肩负着特殊的使命.”当今时代,科学技术日新月异,社会对人才的评价标准也发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力,这也正是21世纪具有竞争力人才的关键素质.数学是基础教育的主要内容,它有着多方面的功能,但核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础上.本文结合笔者教学的经验和实践,从重视情感培养,优化创新心理；重视引导探究,激励创新意识；重视解题教学,发展创新思维；重视提出问题,扶持创新行为四个方面进行了探索.

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来源
《职业技术》 |2012年第10期|14|共1页
作者
吴娜; 汪鑫;
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作者单位

牡丹江市卫生学校;

牡丹江市卫生学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
培养; 创新能力; 探索与实践; 数学教学;

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