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基于熵值法的高职院校教师满意度评价研究

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摘要

教师满意度是制约教师工作积极性、影响高职院校发展的重要因素。只有建立学院与教师的良好关系,提高教师的满意度,充分发挥教师的才智,高职学院才能更好地发展。教师的满意度很难定量评估,本文采用熵评价的方法对教师的满意度进行定性评估。

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来源
《职业技术》 |2011年第2期|P.71-72|共2页
作者
王海滨; 张冬冬;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师满意度; 熵值; 高职院校;

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