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工程任务课程化教学模式的探索与实践

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摘要

根据高职院校园林专业教学体系中存在培养目标有一定的模式化倾向、实践教学相对较弱、课程改革不能与时俱进等主要问题,本文结合齐齐哈尔工程学院园林专业特点和人才培养目标,对学院提出＂工程任务课程化＂全新教学模式进行了初步的探索与实践。

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来源
《职业技术》 |2011年第9期|P.25-25|共1页
作者
赵玲;
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作者单位

齐齐哈尔工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
园林专业; 工程任务课程化; 教学体系;

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