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职业学校班主任专业化建设的现状、问题及优势

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摘要

针对职业教育中班主任专业化建设目前存在的专业意识薄弱、渠道不畅、管理缺乏等现状,本文试图从职业教育的培养目标、专业教师的教育优势、学生素质的全面发展探寻职业教育班主任专业化建设的有效途径。

著录项

来源
《职业技术》 |2010年第3期|P.69|共1页
作者
陆晓蕾;
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作者单位

无锡卫生高等职业技术学校;

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正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
职业教育; 班主任专业化; 有效性;

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