高师声乐教学的双重构建

杜晓山

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高师声乐教学的双重构建

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声乐是高等师范院校音乐教育专业学生必修的一门专业技能课，也是一名合格的中小学音乐教师必备的专业素质。因此，在课程设置上，无论本科还是专科，声乐一般是贯穿始终的。高师声乐教学的目的是通过系统的发声呼吸训练，树立正确的声音理念，培养良好的歌唱习惯，使学生具备演唱中外艺术歌曲、歌剧选曲及创作歌曲的能力，从而在将来的中小学音乐课堂中，能声情并茂地范唱，使学生体验到歌唱艺术的美。所以，教学中的两方面——教师和学生都应找准自身位置，与时俱进，不断完善。

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来源
《职业技术》 |2008年第4期|50|共1页
作者
杜晓山;
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作者单位

辽宁省锦州市渤海大学艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高师声乐教学; 中小学音乐教师; 专业学生; 高等师范院校; 专业技能课; 音乐教育; 专业素质; 课程设置;

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