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借鉴心理咨询技术实施素质教育

         

摘要

从搭建教育学和心理学交叉平台的视角,探究素质教育的途径和方法,即借鉴心理咨询技术实施素质教育。文章从三个方面展开论述,借鉴“倾听”技术,澄清事实,体会学生感受;借鉴“共情”技术,建立良好的师生关系;借鉴“团体咨询”形式,制定方案,付诸行动。

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