'互联网+双创'背景下高职玉雕专业技能型人才培养路径研究

李莉; 张雪; 王满

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高职玉雕专业人才培养立足于玉器设计、制作技艺的传承和提高.随着"互联网+双创"和各行业进行深度链接,玉雕人才培养面临新的挑战与机遇.克拉玛依职业技术学院玉雕专业创新发展的"师徒传承、双元共育"的人才培养模式,重视跨学科课程建设,构建创新型课程,利用"互联网+双创"助力教学模式改革,积极搭建成果转化新平台.目前,学生玉雕作品已经面向市场,并创立"玉雕DIY"创新创业工作室,学院培养的玉雕专业技能型、创新型人才受到行业一致好评.

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来源
《职业技术》 |2020年第11期|48-52|共5页
作者
李莉; 张雪; 王满;
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作者单位

克拉玛依职业技术学院新疆克拉玛依834000;

克拉玛依职业技术学院新疆克拉玛依834000;

克拉玛依职业技术学院新疆克拉玛依834000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
互联网+双创; 玉雕专业; 技能型人才; 培养路径研究;

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