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穿越时空的“爱恋”--谈古诗词教学

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古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产，她凝聚了中华民族的人文精髓，是最纯粹的语言。俗话说：“歌咏言，诗言志”，领悟诗歌的意境是古诗教学中一个非常重要的目标。

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来源
《成才之路》 |2014年第32期|85-85,86|共2页
作者
张蓉;
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作者单位

江苏省扬州市江都区郭村中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
古诗意境; 主体想象; 人文精髓;

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