首页> 中文期刊> 《成才之路》 >音乐教学中如何发展学生的形象思维

音乐教学中如何发展学生的形象思维

         

摘要

@@ 思维的发展是一个非常复杂而漫长的过程,它是一个从低级到高级,从不完善到完善的发展过程,它的基本特点是从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,且这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的,具有很大程度的具体形象性.因而,在职高教学中充分发挥学生的形象思维是相当重要的.

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2010年第23期|70|共1页
  • 作者

    刘红梅;

  • 作者单位

    溧阳市职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号