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创设情境,开发学生创造潜力——高中政治教学的实践与探索

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摘要

教师在课堂教学中应当探索适应不同年龄的中学生的心理和生理特点的、多媒体教学与学科课程相结合的方法,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能.

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来源
《成才之路》 |2010年第27期|58-59|共2页
作者
郭军;
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作者单位

邳州市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
创设; 情境; 开发; 创造潜能;

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