体育教学中学生的个性培养刍探

张杨

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个性化培养主要是指根据学生特点提供差异化教学和个别化指导。在体育教学中,教师根据学生的兴趣、爱好、能力等合理安排训练内容,有助于激发学生参与体育锻炼的积极性,提升体育教学效果。文章从“双减”背景下的体育教学发展方向入手,阐述“双减”政策对体育教学的影响,明确体育个性化教学的重要性,分析“双减”背景下体育个性化教学的改革要点,并对体育教学中学生的个性培养策略进行探究,以期为“双减”背景下体育教学质量提高提供参考。

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来源
《成才之路》 |2022年第28期|93-96|共4页
作者
张杨;
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作者单位

江苏省昆山市城北中心小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
小学体育; “双减”政策; 个性培养; 个性化教学;

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