小学语文教学中进行情境教育的重要性分析

黄立明

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教学改革的先进思想指引学生在课堂学习中的综合进步,要求教师在语文课堂教学过程中构建宽泛的课堂教学环境,不断应用情境教育模式,深化提升学生在语文学习中的感悟。教师将情境教育模式引进小学语文课堂教学,会改变传统课堂教学中的呆板现象,同时构建趣味性的学习环境,让学生积极参与课堂互动,进而保证小学生综合学习效果的提升。因此文章中分析了小学语文课堂进行情境教育的主要策略。

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来源
《好日子》 |2020年第28期|P.1-1|共1页
作者
黄立明;
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作者单位

广西钦州市钦北区大寺镇七星小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 情境教育; 重要性; 探索; 分析;

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