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利用“导学单”让学生语文自主学习走向深度——以统编教材五年级下册第六单元为例

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自主学习是学生的重要学习方式,也是良好的学习习惯,让学生掌握学习的主动权,让学习在学生身上真实的发生,让学生的自主学习走向深度。导学单是引导学生自主学习走向深度的良好支架,通过导学单可以组织有效的学生学习活动,让学生动起来,想起来,并贯穿于整个学习过程。

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来源
《好日子》 |2022年第13期|0151-0153|共3页
作者
刘文强;
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作者单位

贵州省遵义市凤冈县第五小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
导学单; 自主学习; 深度;

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