幼儿园转岗教师专业成长的途径

王静娟

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在当前,中小教育集中化趋势形成一定的规模,已经到了大力发展学前教育的极为关键时期,很多中小学富余的教师转入到幼儿园进行任教的转岗教师就此诞生。专岗教师因为年纪大部分都相对较大,文化知识没有跟上时代的发展,在幼儿专业能力和教学能力上同样明显缺乏,专业性不高导致了这些专岗教师的专业发展没有很好地进行。通过这种情况,幼儿园在选择转岗教师的时候,一定要选择适合的小学教师进行转岗,利用不同的互联网平台展开相关的培训,转岗后给专岗教师提供与其他教师同等的发展和相应的激励机制,才能促进转岗教师主动提升自己的专业能力。

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来源
《好日子》 |2022年第32期|0130-0132|共3页
作者
王静娟;
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作者单位

甘肃省武威市天祝藏族自治县松山镇达秀小学;

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正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
幼儿园; 转岗教师; 专业挑战;

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