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中职英语教学中渗透心理健康教育的实践探讨

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摘要

中职生与其他同龄段的中学生相比较而言,往往会由于学业问题和就业问题的困扰,更容易产生各种各样的心理健康问题。因此,在中职英语学科中渗透心理健康教育,对中职生的心理健康问题进行研究分析并提出一定的解决对策具有现实指导意义。

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来源
《文渊（高中版）》 |2019年第3期|411|共1页
作者
李颖;
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作者单位

昆明幼儿师范高等专科学校(昆明市中等职业学校) 云南昆明 651700;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职; 教育; 英语; 渗透; 心理健康; 实践; 探讨;

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