新课程理念下初中体育课堂有效教学研究

王曼莉

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本章研究新课程理念下的体育课堂,以水平四阶段学生为例,发现传统课堂中初中生受身心理状态变化,初中学业水平考试以及教学内容枯燥的一系列问题影响,出现学生“喜欢体育,不喜欢体育课”的现象,本文旨在传统教学方式中谋“新出路”,研究提高课堂教学的有效性,创新教学模式,为中学体育教师促进课堂教学,提高 45 分钟课堂效率指引方向。

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来源
《当代体育：篮球频道》 |2019年第24期|0108-0108|共2页
作者
王曼莉;
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作者单位

安徽师范大学附属萃文中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
创新教学模式; 体育课堂; 新课程理念下; 中学体育教师; 传统课堂; 传统教学方式; 课堂效率; 课堂教学;

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