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小学数学实施分层差异教学的路径研究

         

摘要

分层差异教学较以往传统的教学模式更加重视学生个体,在实际教学过程中,分层差异教学主要是根据学生实际学习水平来进行教学的,也就是说,教师通过掌握学生个体之间的个性差异以及不同水平的学生特点来合理制定教学策略,从而使每个学生的学习水平在参与数学教学后都能得到一定的提升。

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