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新工科多方协同育人模式改革研究

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摘要

为进一步推动新工科开放式办学、建立政校企等多主体协同育人模式,争取各种社会资源,吸引多方面参与新工科建设,构建优势互补、项目共建、成果共享的多主体参与、产学研融合的新工科人才协同培养模式.因此,本文旨在通过新工科多方协同育人模式改革研究,实现这一新型工程教育的目标.

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来源
《西部皮革》 |2018年第10期|31|共1页
作者
郑亚; 李坤鹏;
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作者单位

西华师范大学;

四川南充 637002;

西华师范大学;

四川南充 637002;

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正文语种 chi
中图分类地方院校;
关键词
新工科; 多方; 协同育人;

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