浅谈中学地理校本课程开发的思考

蔡双君; 周申立; 汪超

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地理校本课程是国家和地方地理课程的外延与补充,根据新课程改革的指导思想,中学阶段的地理课程应由国家、地方和学校三方面课程共同构成,但是在三者之中又以学校地理课程最为缺失和薄弱,开发地理校本课程能够更好的发挥地方和学校的优势与特长,提高学生学习地理的兴趣,促进师生之间情感的交流和学生全面发展,为地方打造特色学校以及提高我国教学质量具有重要意义.

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来源
《西部皮革》 |2016年第8期|289-290|共2页
作者
蔡双君; 周申立; 汪超;
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作者单位

西华师范大学国土资源学院硕士;

四川南充637000;

西华师范大学国土资源学院硕士生导师四川南充637000;

西华师范大学国土资源学院硕士;

四川南充637000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
地理校本课程; 现状及问题; 开发策略;

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