《服装工艺》混合式教学模式改革研究

罗静

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文章以教学实践中的问题为导向,以"混合式"教学模式为思路,以提升教学质量和教学效率为目标,以提高学生学习能动性和教师专业技能水平及专业前沿性为推动力展开改革探索.通过总结以往教学经验和教学中存在的问题,采用课中学情调查和课后满意度调查分析问题的主要方面和拟解决的关键问题.采用"调研法"和"实践实验法"对其他高校服装工艺实验室规划化建设和教学模式进行调研,对比分析并汲取经验,明确在信息互联时代和应用型产教融合教学背景下混合式教学改革的必然性.通过"搭建混合式教学平台"和"录制视频教程"的方法提高教学效率,优化教学内容和完善教学考核与评价.

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来源
《西部皮革》 |2021年第6期|127-128|共2页
作者
罗静;
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作者单位

浙江财经大学东方学院浙江嘉兴 314018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
服装工艺; 混合式; 课程; 改革;

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