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与行业标准衔接的课程内容体系研究——以环境设计专业为例

         

摘要

以地方本科院校的环境设计专业为例,基于对专业相关的行业标准进行深度学习和研究,结合该专业创新应用型人才培养模式,探讨与行业标准相衔接的课程内容体系搭建,从专业定位、教学内容、成绩考核等几个方面提出培养高质量应用型创新人才的具体对策.

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