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基于产出导向法的大学英语听说教学设计与实践

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摘要

文章首先分析了大学英语听说教学现状,然后概述了产出导向法,最后阐述了基于产出导向法的大学英语听说教学设计与实践,包括教学目标细化、驱动环节、促成活动设计、评价活动设计、教学反馈。

著录项

来源
《西部素质教育》 |2022年第21期|182-185|共4页
作者
刘成兰; 李春忠;
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作者单位

安徽财经大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学英语; 听说教学; 产出导向法;

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