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场域理论下新时代青年学生骨干培养的探讨

         

摘要

文章首先从三个方面分析了场域逻辑构建的可能性,然后论述了场域理论下大学生骨干培养现状,最后从三个部分对思政背景下青年学生骨干的培养提出了优化建议,即在"教育场"中加强思想政治教育;在"学习场"中重视实践、激发学生"主体性"作用;在"文化场"中培育良好育人环境

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