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新背景下名师标准问题综述

         

摘要

文章首先对名师的来源进行了分析,然后阐述了改背景下名师评判的标准,即以教学主张为根本,而非以师德高尚、风格迥异、绩效显著、理论扎实等为评判教师是否为名师的标准,最后分析了以教学主张为着力点的名师成长路径.

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