新课程背景下小学数学有效教学策略探究

机译：《新课程背景下的小学数学教学法》考核模拟试题（附参考答案）

机译：拓展教育中有效教学的度量标准：有效教学的多状态因素分析和心理计量分析

机译：了解小学数学教师教育通过Preservice教师，小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动

机译：通过创新的硕士培训，开发有效教学的有效教学“数据结构与算法”的方法

机译：一项定量研究，分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度，以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。

机译：有效教学有效生活：朱莉·瓦尔加斯（Julie S. Vargas）的有效教学行为分析述评

机译：关于新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考研究

机译：接触学生：本科理工科有效教学的研究方法。

机译：每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法

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