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李文博; 李有余; 何翠香;
甘肃省兰州职业技术学院;
甘肃兰州;
730000;
定西市安定区赵家铺学校;
甘肃定西;
743022;
艺术教育; 幼儿; 心理健康;
机译:敏感艺术教育。 艺术教育者的当代绘图
机译:如果他们相信我们怎么办?艺术教育者对艺术教育的承诺准备得如何?
机译:通过Facebook社区的建模了解用于新兴艺术教育的社交媒体生态通过Facebook社区模型了解用于新兴艺术教育的社交媒体环境
机译:用于脉冲拉曼光谱的跨谈时间门控4×128 SPAD阵列的跨谈测量
机译:教学艺术教育的教学方法和方法论相互矛盾:艺术教育方法的确定,以区别艺术教育为萨福克郡公立学校教育课程中的重要核心学科。
机译:使用视觉艺术教育在皮肤科中受益于居民健康和临床沟通
机译:幼儿园小班学习个人空间的多元方法
机译:艺术教育评估框架,2008年。艺术教育框架项目
机译:Tuscan谈spray谈
机译:使用数字平台的艺术教育系统
机译:艺术教育教育仪
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