让学生投入教学全过程的教学方法——以五官科护理学的翻转课堂教学为例

陈洁松

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让学生投入教学全过程的教学方法——以五官科护理学的翻转课堂教学为例

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翻转课堂作为一种新型的教学方式被越来越多的教师所采用,但仅仅是浅层化的应用.比如课前录制微课,上传微课至MOOC或SPCO平台等.在翻转课堂教学当中,大部分学生仍然是被动学习,学习效果依然有限.因此,必须要让学生投入教学的全过程,才能达到好的学习效果.现以五官科护理学开展的翻转课堂教学为例,探讨让学生投入教学全过程的翻转课堂教学方法.

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来源
《西部素质教育》 |2016年第12期|154|共1页
作者
陈洁松;
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作者单位

六盘水职业技术学院;

贵州六盘水;

553001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学过程; 五官科护理学; 翻转课堂;

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