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吴芬芬;
上饶中学;
江西 上饶;
334000;
地理教学; 性别差异; 教育理念;
机译:为超高中女生在地理空间技术中应对气候变化的学习制定过高的设计
机译:不同性别和性别的学生在动态教学中的差异
机译:高中生,正常生和学业不佳的学生在学习策略,目标取向和自我概念上的差异
机译:在化学教育学习计划中,学生在基本化学中的学生学习成果的差异研究计划FKIP Untad
机译:内在和外在动机的人文学科与理科工程高中学生在英语学习上的差异。
机译:高中生普通学生和学习成绩差的学生在学习策略目标取向和自我概念上的差异
机译:Bublecal Integation Model Bryan Smith Stage 2在数学学习中的应用,增加了对圣经的理解(WAK)XI IPA-2学生在Toraja的高中BRYAN SMITH第2阶段的实施学习数学中的学习在托莱哈的高中了解11年级科学-2学生的圣经基督徒世界观(BCW)的理解
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机译:学习模型差异提供程序,学习模型差异提供方法和学习模型差异提供系统
机译:差异学习管理程序,差异学习管理装置和差异学习管理方法
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